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中职学校“一体化”教学的实践与思考被引量：2

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摘要文章对数控专业课程教学中如何实施"一体化"教学,培养适应市场需求的实用型技术人才进行探讨和思考,并提出了实施"一体化"教育的条件及做法。

作者苏永华

机构地区广西机电工程学校

出处《广西农业机械化》 2009年第6期37-39,共3页

关键词职业学校一体化教学模式探索数控技术

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学] G712 [文化科学—职业技术教育学]

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广西农业机械化

2009年第6期

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