生理学教材的处理与教学方法思考——统编第4版被引量：1

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摘要生理学是一门重要的医学基础理论课，也是一门实验性的研究生物体机能活动规律的科学。从１９９７至１９９８学年开始，本科采用“生理学”第４版新教材［１］。新教材从编排形式到内容增删等方面与老教材相比，均有较大变化。如何组织好用新教材进行教学？如何改革生理学...

作者沈行良

机构地区海南医学院生理学教研室

出处《海南医学院学报》 CAS 1998年第3期134-136,共3页 Journal of Hainan Medical University

关键词生理学教材教学方法

同被引文献2

1孙庆伟.国外生理学教材的一些特点[J].生理通讯,2001,20(4):90-91.
2王刚,鉴凤梅,刘青萍.关于生理学教材的几点建议[J].中国高等医学教育,1997(6):39-39. 被引量：1
3王志红,吕利英.如何提高病理生理学教学质量[J].医学信息（西安上半月）,2007,20(2):229-231. 被引量：4
4马同军,熊克仁.对统编《系统解剖学》第四版神经系统的一点看法[J].四川解剖学杂志,2001,9(1):21-22.
5陈守良.某些医学生理学教科书中一个延续多年的错误[J].中华医学教育杂志,2008,28(5):41-41. 被引量：2
6祝日荣,任小巧,毛萌,王明强,郭慧娟,仁青加.中医药治疗缺血性脑血管病动物实验研究与评价方法思考[J].中国中医基础医学杂志,2016,22(8):1044-1047. 被引量：6
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8陈璐,李利生,王跃秀,傅小锁,黄海霞,朱进霞,徐敬东.系统解剖学与生理学教材内容不一致的思考[J].基础医学教育,2014,16(11):903-905. 被引量：2
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10彭珍山,陈胜华,彭田红,欧阳四新.《系统解剖学》统编教材编写探讨[J].四川解剖学杂志,2003,11(1):86-88. 被引量：1

海南医学院学报

1998年第3期

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