名师引领教研的实践尝试

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摘要美国的心理学家马斯洛把人的需要分成五个层次，即生理需要、安全需要、社会交往需要、尊重需要和自我实现的需要，体现自我需要的成就感是最高层次的需要。而我校是一所由区管委会直管的公办学校，所有教职员工都是从外地招聘、引进的，到今年为止，90多名专任教师中，省特级教师2人，市学科带头人7人。作为“背井离乡”，有的甚至是“抛妻弃子”的成熟型教师，

作者刘寿华

机构地区江苏苏州工业园区第二实验小学

出处《教书育人（校长参考）》 2010年第1期48-49,共2页

关键词自我实现的需要实践教研引领名师专任教师学科带头人人的需要

分类号 G627 [文化科学—教育学]

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教书育人（校长参考）

2010年第1期

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