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初中英语教师教学用书存在的问题与编写期待——以人民教育出版社2007年版《英语教师教学用书八年级上册》为例

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摘要一、现行初中英语教师教学用书存在的问题 1．没有具体说明相关教学方法一般来讲，一种教材的编写总要以某种教学理念为指导，教学理念在宏观上决定了教材的编写思路。人教版新课标英语采用任务型语言教学模式，融汇话题、交际功能和语言结构，形成了一套循序渐进的生活化的学习程序，

作者易定红

机构地区湖南师范大学新闻传播学院

出处《湖南教育（中旬）（B）》 2010年第1期57-57,共1页

关键词教师教学用书初中英语编写思路人民教育出版社八年级上册期待教学理念

分类号 G633.62 [文化科学—教育学] G633.41 [文化科学—教育学]

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湖南教育（中旬）（B）

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