摘要
如何在城乡结合部地区城市化快速推进的过程中实现经济社会的可持续发展。这里,不仅包括城市化、流动人口大量涌入等引发的社会公平、社会正义的探索实验,还包括城市化过程中人的素质的全面提高的重大课题。2000年以来,天河区国家可持续发展实验区突出以"党政主导、文化培育"作为基本的工作模式,推进实验区的建设,将可持续发展实验区的工作融入常规管理和常规教育之中。新塘小学地处城乡结合部,位于广州市天河区的东部。原为一所由农村集体投资兴建的学校。学生原以农民子弟为主,近年来,随着广州市城市建设的"东进",流动人口的大幅度增加,学生中有超过三分之二是流动人口的子女。在可持续发展理念的探索与实践过程中,天河可持续发展实验区选择新塘小学作为观测点,旨在培养良好的"节约资源"和"减少污染"的"减量化"行为,以提高城乡结合部地区人口素质。
出处
《广东科技》
2010年第1期73-74,共2页
Guangdong Science & Technology