0.3秒意味着什么?——从数学书中读到的故事

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摘要编者按：岳阳市岳阳楼区小学数学青年教师联合会致力于教师专业成长。硬打硬地磨练教师数学基本功、数学教育基本功，一大批青年教师茁壮成长．现特发一组文章，希望老师们可以从他们的文章中学到鲜活的经验．

作者付和宇

机构地区岳阳市岳阳楼区站前小学

出处《湖南教育（下旬）（C）》 2010年第1期30-31,共2页

关键词数学书教师专业成长数学基本功意味故事青年教师小学数学岳阳楼区

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湖南教育（下旬）（C）

2010年第1期

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