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加强语言文字训练 提升语文学习意义
被引量:
1
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摘要
语言文字训练途径多范围广,与听、说、读、写相关的教学活动则是其最基本的训练形式。写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,写作能力是语文素养的综合体现。语言文字训练是学生习作的基础,是提高习作水平的关键所在。在课内,要挖掘文本学习资源,深化语言文字训练。在课外,要拓宽学习、运用领域,提高语文实践能力。
作者
赵文强
机构地区
孙吴县孙吴镇中心学校
出处
《黑河学刊》
2010年第1期107-107,共1页
Heihe Journal
关键词
语言文字
训练途径
写作能力
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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