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这样的谈话方式要不得
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摘要
从心理学上讲。“唠叨”是种反复刺激,会在大脑皮层上产生保护抑制,你越说,他越听不进去。某个道理,孩子明明清楚,可家长却絮叨叨没完没了,无形之中把自己孩子看“低”,促成了他们的逆反心理。轻则对家长的善意教育“左耳朵进,右耳朵出。”重则让家长耐心的教导得到“爸爸,你真烦!”的回报!
作者
王国兴
机构地区
江苏张家港市塘桥镇青龙小学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2010年第1期63-63,共1页
关键词
谈话方式
大脑皮层
逆反心理
心理学
家长
孩子
耳朵
唠叨
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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1
王国兴.
这样的谈话方式要不得[J]
.宁夏教育,2009(12):78-78.
2
王国兴,周惠萍.
这样的说话方式要不得[J]
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3
张静怡.
机器人妈妈[J]
.新作文(小学中高年级版),2015(10):30-30.
4
杨小波.
年轻班主任“六忌”[J]
.班主任,2002(1):39-39.
被引量:2
5
连文选.
无怨无悔[J]
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6
海华.
孩子不喜欢的谈话方式[J]
.农家致富,2008(14):59-59.
7
华言.
孩子不喜欢的谈话方式[J]
.中华家教,2013(1):75-75.
8
李政涛.
教育与生命的限度[J]
.今日教育,2015(5):62-63.
9
孙娜.
呼唤“简单”而有效的教育[J]
.辽宁教育,2013(12):1-1.
10
方夏.
CAI在分析化学教学中的应用[J]
.江苏教育学院学报(自然科学版),2002,18(3):76-77.
教书育人(教师新概念)
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