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“十佳”班委建设与学生职业素质养成教育
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摘要
以职业素质养成为最终目标,提出“十佳”班委的指导性、激励性、目标性建设与管理机制,并对其设置意义和运作方法进行讨论。
作者
付百红
陈仕星
胡惠明
机构地区
珠海市卫生学校
出处
《卫生职业教育》
2010年第3期43-44,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
班委
职业素质
管理机制
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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卫生职业教育
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