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论财务管理教学中情境教学法的应用 被引量:6

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摘要 情境教学法是教师创设问题情境,让学生成为"当局者",身临其境地自主解决问题,在此过程中,经过教师系统地归纳总结,使学生体会、领悟相关财务学原理的内涵和价值。情境教学法符合财务管理实践性应用学科性质,也符合建构主义迁移观的教育心理学原理。实施情境教学法的关键是发挥学生的课堂主体作用,教师要善于创设情境、并善于引导和启发学生,尊重学生的需要。
作者 张凤莲
出处 《北方经贸》 2010年第1期142-143,共2页 Northern Economy and Trade
  • 相关文献

参考文献1

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共引文献1

同被引文献24

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引证文献6

二级引证文献22

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