培养学生的道德智能是学校教育的重要责任

我国一向重视对学生进行道德教育。然而，道德教育的实效性不高也是一个长期困扰教育工作者的问题。究其原因，是我们的道德教育内容和方法都出了问题。 近年来．国外出现了多种新的有关道德教育的理论和方法，如价值澄清、品格教育、关爱教育、道德认知发展理论、社会学习理论等．这些理论和方法为我们的道德教育实践提供了有益的借鉴。