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教师循循善诱,学生快乐作文

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摘要写作文，会令许多学生感到头疼，觉得无话可说，无事可写，勉强而为之的文章也是空话连篇，言之无物。在这几年的教学实践中，我不断探索，觉得在写作文时要想让学生说实话。说真话，能用合适的语言充分表达自己的真情实感．可以从以下几个方面入手：

作者吴文丽

机构地区石家庄市西里小学

出处《阅读与鉴赏（下旬）》 2010年第1期65-66,共2页 Reading and Appreciation

关键词快乐作文学生教师教学实践真情实感文章

分类号 G633.34 [文化科学—教育学] G641 [文化科学—高等教育学]

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阅读与鉴赏（下旬）

2010年第1期

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