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校本教研为什么这样“红”

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摘要这不能不说是个奇迹：一所原本师资力量差，教学质量低的三流农村初中，凭着对教育科研的执著追求，经过十多年的磨合，学校早己脱胎换骨，渐入佳境。目前学校拥有的市级骨干教师超过30％，教学质量一直稳居市第一方阵，教师的反思性文章几乎每天都能见诸报端，校本科研使南麻中学焕发出前所未有的生机和活力，

作者项剑峰严卫林

机构地区江苏省吴江市南麻中学

出处《西藏教育》 2010年第1期11-12,共2页

关键词校本教研 “红” 教学质量骨干教师农村初中教育科研校本科研学校

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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西藏教育

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