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在“辩”中成长——辩论赛,初中思想品德课程教学的尝试

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摘要随着素质教育的不断深入开展，初中思想品德课更贴近学生的生活实际、符合学生思维的发展规俸。而要真正地将这些理念赋注于实际的教学当中，需要教师根据学生的特点不断地揣摩，遵循“最近发展区”原则，尽可能大的调动学生的积极性、发挥学生的潜能，

作者邵雯燕

机构地区南京师范大学常州西藏民族中学

出处《西藏教育》 2010年第1期47-48,共2页

关键词思想品德课课程教学初中辩论赛 “辩” “最近发展区” 学生思维素质教育

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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