期刊文献+

“基因在染色体上”基于科学史的教学设计 被引量:3

下载PDF
导出
摘要 以科学史发展过程中科学家对基因与染色体关系的探索与研究为主线,以基于类比推理、演绎推理、模型构建的科学思维和方法的训练为核心,兼顾科学态度的培养,实现知识、能力、情感态度与价值观的三维教学目标。
作者 刘本举
出处 《生物学通报》 北大核心 2010年第1期35-39,共5页 Bulletin of Biology
  • 相关文献

参考文献1

共引文献9

引证文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部