做中学——TIMSS表现性评价简介

下载PDF

导出

摘要本栏的三篇文章是关于TIMSS表现性评价的专题研究．其中，第一篇是对TIMSS表现性评价的简介，这种评价方式新颖别致，有一定的参考价值．后两篇是用TIMSS表现性评价的测试卷所做的实证研究，以考察我国学生的动手和实际应用能力，以及老师和学生对这种评价方式的态度．虽然实证的样本较小，难以反映我国的整体情况，但这样的研究对我们的中小学数学教学仍可以带来许多启示．

作者顾非石隋文静

机构地区上海市静安教院附校华东师范大学数学系

出处《数学教学》 2010年第1期13-16,共4页

关键词 TIMSS 评价方式表现性中学参考价值应用能力数学教学中小学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1Moss,P A.Shifting Conceptions of Validity in Educational Measurement: Implications for Performance Assessment[].The Review of Education.1992
2Harmon,M. et al.Performance Assessment in IEA‘s Third International Mathematics and Science Study[]..1997
3Harmon,M. et al.Performance Assessment in IEA‘s Third International Mathematics and Science Study[]..1997
4Shavelson,RJ,Baxter,GP,Gao,X.Sampling variability of performance assessments[].Journal of Educational Measurement.1993

1蔡怡婷,朱佳丽.有关TIMSS表现性评价的问卷调查[J].数学教学,2010(1):20-22.
2袁海峰.谈表现性评价在高中数学教学中的实施[J].数学教学通讯（中等教育）,2014(1):8-10. 被引量：2
3吴天琴.高职物理实验表现性评价设计[J].中小企业管理与科技,2014,0(36):259-260.
4曹英.幼儿表现性评价[J].内江科技,2014,35(9):125-125.
5徐雪荣.合理运用表现性评价提高物理课堂效率[J].物理通报,2013,42(10):93-93.
6王铁云.大学物理实验教学的表现性评价研究与实践[J].物理与工程,2014,24(S1):24-28. 被引量：4
7曹义才.基于核心素养导向的中学物理实验教学表现性评价[J].物理教师,2016,37(7):9-11. 被引量：54
8刘春雨.数学表现性评价在初中数学教学中的应用研究[J].科普童话（新课堂）,2015,0(12):49-49. 被引量：1
9丁亿,时晨.TIMSS表现性评价在上海静安区的一次实验[J].数学教学,2010(1):16-19.
10周伟光.谈谈高师代数学教学中的发散思维[J].南京师范专科学校学报,1999,15(4):34-36.

<12 >

数学教学

2010年第1期

做中学——TIMSS表现性评价简介

参考文献4

相关作者

相关主题

做中学——TIMSS表现性评价简介

参考文献4

相关作者

相关主题

微信扫一扫：分享