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有关TIMSS表现性评价的问卷调查

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摘要与TIMSS数学成就测试不同的是，TIMSS表现性评价是用综合的、实际的、包含仪器及设备的任务作为手段，来评价学生的内容性和程序性知识，以及运用这些知识思考和解决问题的能力，为了考察上海学生在这种评价中的表现，

作者蔡怡婷朱佳丽

机构地区上海市静安教院附校华东师范大学数学系

出处《数学教学》 2010年第1期20-22,共3页

关键词 TIMSS 表现性评价问卷调查程序性知识数学成就学生

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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