期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

有关TIMSS表现性评价的问卷调查

下载PDF

导出

摘要与TIMSS数学成就测试不同的是，TIMSS表现性评价是用综合的、实际的、包含仪器及设备的任务作为手段，来评价学生的内容性和程序性知识，以及运用这些知识思考和解决问题的能力，为了考察上海学生在这种评价中的表现，

作者蔡怡婷朱佳丽

机构地区上海市静安教院附校华东师范大学数学系

出处《数学教学》 2010年第1期20-22,共3页

关键词 TIMSS 表现性评价问卷调查程序性知识数学成就学生

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1顾非石,隋文静.做中学——TIMSS表现性评价简介[J].数学教学,2010(1):13-16.
2丁亿,时晨.TIMSS表现性评价在上海静安区的一次实验[J].数学教学,2010(1):16-19.
3袁海峰.谈表现性评价在高中数学教学中的实施[J].数学教学通讯（中等教育）,2014(1):8-10. 被引量：2
4吴天琴.高职物理实验表现性评价设计[J].中小企业管理与科技,2014,0(36):259-260.
5曹英.幼儿表现性评价[J].内江科技,2014,35(9):125-125.
6徐雪荣.合理运用表现性评价提高物理课堂效率[J].物理通报,2013,42(10):93-93.
7王铁云.大学物理实验教学的表现性评价研究与实践[J].物理与工程,2014,24(S1):24-28. 被引量：3
8曹义才.基于核心素养导向的中学物理实验教学表现性评价[J].物理教师,2016,37(7):9-11. 被引量：54
9刘春雨.数学表现性评价在初中数学教学中的应用研究[J].科普童话（新课堂）,2015,0(12):49-49. 被引量：1
10陈浩,吴秋瑛.基于标准的初中物理实验操作能力表现性评价的构建[J].物理教师,2015,36(1):4-8. 被引量：11

数学教学

2010年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部