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提高课堂教学质量仍需多措并举

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摘要 课堂教学是开展教育教学活动的重要场所,是确保与提高教学质量的关键,本文在深入分析目前课堂教学中存在的主要问题的基础上,提出了提高课堂教学质量的途径和确保课堂教学质量的建议意见。
机构地区 西北工业大学
出处 《西北工业大学学报(社会科学版)》 2009年第4期85-87,共3页 Journal of Northwestern Polytechnical University(Social Sciences)
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献5

  • 1赤尾洋二.《 品质机能展开》,日科技联出版社1996年版.
  • 2大藤正等.《质量展开法(1)--质量表的作成与实习》,日科技联出版社1990年版.
  • 3熊伟.《关于质量功能展开的理论探讨》[J].船舶质量,1997,.
  • 4熊伟.《改革生产实习培养学生能力》[J].高教研究,1988,.
  • 5熊伟.质量功能展开原理的扩展及应用[J].上海质量,1998(5):34-35. 被引量:1

共引文献57

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