期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

如何培养低年级学生学习语文的兴趣

下载PDF

导出

摘要孔子曰：“知之者不如乐之者，乐之者不如好之者。”兴趣是学习入门的向导，是激发低年级学生求知欲，吸引他们乐学的主要动力。兴趣越大，学习动力就越大，效果就越好。因此，在低年级语文教学过程中要精心设计，诱发学生学习动机，激发学生学习兴趣，从而达到提高课堂效率的目的，我在教学过程中具体做法如下：

作者许金敏

机构地区江苏海安县明道小学

出处《小学教学参考（语文版）》 2010年第1期37-37,共1页

关键词学生学习动机低年级学生低年级语文培养学生学习兴趣教学过程学习动力精心设计

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学] G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1唐静文.让兴趣成为数学教学的伴侣[J].教育科研论坛,2011(11):80-81.
2王文仓.浅谈数学教学中兴趣的培养[J].黄河之声（科教创新版）,2007(3).
3徐超.如何培养幼儿的学习兴趣[J].学园,2015,0(10):158-158.
4赵爱丽.浅谈中学生数学学习兴趣的培养[J].快乐阅读,2012(3):95-95.
5徐丽君,赵井英.浅谈英语教学中的音标教学[J].教育教学论坛,2012(23):268-269.
6王瑞华.关于初中数学函数教学的几点思考[J].中学教学参考,2013(10):63-63. 被引量：2
7曲巍.如何激发学生的数学学习兴趣[J].吉林省教育学院学报（小学教研版）,2010(1):74-74.
8段伟东.浅谈地理兴趣教学[J].新课程（教育学术）,2009,0(7):198-198.
9陈增宝.初中几何语言及其教学[J].数理化解题研究（初中版）,2009(6):5-7. 被引量：1
10牛秀红.高中地理兴趣教学初探[J].快乐阅读（中旬刊）,2013(7):109-109.

小学教学参考（语文版）

2010年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部