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依托乡土资源,让作文真情流淌

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摘要由于片面追求升学率等方面的影响，学生作文说假话早已成风。我们的学生的作文内容大都空泛虚假，僵化的作文模式也限制了学生的想象力和创造力，往往只是教师讲解写作技巧、方法之后，学生或机械地进行“闭门造车”；或模仿优秀作文，张冠李戴，南腔北调；或无话可写，

作者贾元荣

机构地区翔宇教育集团宝应县实验小学

出处《小学教学参考（语文版）》 2010年第1期58-59,共2页

关键词学生作文乡土资源真情作文内容作文模式写作技巧教师讲解优秀作文

分类号 G633.34 [文化科学—教育学] G633.55 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（语文版）

2010年第1期

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