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浅谈小学生良好数学情感的培养被引量：2

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摘要在数学教学中，培养学生养成良好的情感，促使他们以强大的情感动力去学习数学知识，使知识、情感协调发展，对优化课堂教学，提高学生素质有着十分重要的意义。那么，教师在教学中应如何培养学生的数学情感呢？

作者梁光明周汝平

机构地区重庆市潼南县玉溪镇小学

出处《小学教学参考（数学版）》 2010年第1期35-35,共1页

关键词数学情感小学生培养优化课堂教学数学教学数学知识情感动力协调发展

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G623.5 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（数学版）

2010年第1期

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