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浅谈小学生良好数学情感的培养
被引量:
2
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摘要
在数学教学中,培养学生养成良好的情感,促使他们以强大的情感动力去学习数学知识,使知识、情感协调发展,对优化课堂教学,提高学生素质有着十分重要的意义。那么,教师在教学中应如何培养学生的数学情感呢?
作者
梁光明
周汝平
机构地区
重庆市潼南县玉溪镇小学
出处
《小学教学参考(数学版)》
2010年第1期35-35,共1页
关键词
数学情感
小学生
培养
优化课堂教学
数学教学
数学知识
情感动力
协调发展
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(数学版)
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