练习设计:以生为本

练习是学生掌握知识、形成技能、发展智力的重要手段，课堂练习对于学生形成熟练技巧和启迪智慧具有重要的意义。笔者认为，练习设计的着眼点有二：一是学生；二是教材。所以练习设计时，不仅需要考虑如何围绕教材实现基本内容反复练，重点内容突出练。还要考虑如何依据学生实际，实现练习设计科学性和艺术性的有机结合。本文就谈谈如何从学生的年龄特点及学习规律出发，精心设计练习，从而使练习更好地发挥应有的功效。