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规范临床教学管理制度 提高教学质量
被引量:
19
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摘要
目的:规范临床护理教学管理制度,提高教学质量。方法:加强组织管理和规范教学管理制度,加强教学档案的管理,严格带教老师的选拔及培训,开展形式多样的教学活动,完善临床教学质量评价体系。结果:建立了一支优秀的护理带教队伍,教师素质大大提高,护生对教学满意度明显提高。结论:建立科学的教学管理体系,分层次培训带教老师,开展多种形式的教学活动是提高教学质量的关键。
作者
陈玉英
黄漫容
黄燕梅
成守珍
机构地区
中山大学附属第一医院护理部
出处
《护理实践与研究》
2010年第2期93-95,共3页
Nursing Practice and Research
关键词
临床护理教学
管理
教学质量
分类号
R-4 [医药卫生]
R47 [医药卫生—护理学]
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