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让学生都有一张“巧嘴”
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摘要
一年级的小朋友在交流中,口头语言表达能力显然比书面表达能力强了不少,所以,培养学生说话完整、准确和有条理是学校教育的重要任务之一。小学一年级数学教材的一个重要特点是形象生动、色彩鲜明的插图遍布整个教材,这更加有利于加强直观语言训练。在教学中,教师要根据教材的特点和实际需要,挖掘教材中的因素,有计划地安排训练,不断提高学生的口头表达能力。
作者
周佳
周丽花
机构地区
江苏张家港市实验小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2010年第1期57-57,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
学生
口头语言表达能力
小学一年级
数学教材
书面表达能力
口头表达能力
语言训练
学校教育
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
G633.3 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
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