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浅谈英语互动式教学法的实践
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摘要
“互动式”教学是针对把学生当做知识的接收器,教师主宰整个教学活动的弊端而提出的,是适应现代教育发展和学生发展的需要的。
作者
殷丽娟
机构地区
甘肃会宁县中川乡中心小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2010年第1期88-88,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
互动式教学法
“互动式”教学
实践
英语
现代教育发展
学生发展
教学活动
教师
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
G424.24 [文化科学—课程与教学论]
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小学教学参考(综合版)
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