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多媒体,想说爱你不容易——浅谈多媒体在音乐教学使用中的误区与有效探究

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摘要 步入信息网络时代以来,我们的教育正受到网络媒体的强烈冲击。多媒体作为一种全新的教育手段,它突破了传统教学在时间、空间上的限制,大大开阔了学生的音乐视野,使学习内容变得栩栩如生,大大激发了学生对音乐学习的兴趣。因此,许多音乐教师为此沉迷于制作多媒体课件,从PPT到FLASH,技术娴熟,并乐此不疲。有的多媒体课堂教学,老师成了操作员,学生成了观众,多媒体的使用出现了误区。
作者 黄晓玲
出处 《小学教学参考(综合版)》 2010年第1期97-97,共1页 Reference for Elementary Teaching
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