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孔子教育思想对当代素质教育的启示
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摘要
孔子在长期的教育实践中,积累了丰富的教育实践经验,以育人为先导的教育观、以学生为主体的学生观、以激励为原则的动力观、以身作则的教师观,是孔子教育智慧的结晶。这些原则和方法与当前"素质教育"以及新课程改革要求有很多相通之处,对"素质教育"的发展和实施具有重要的现实意义,理应得到科学的继承并加以创新利用。
作者
李彬
机构地区
宿迁中学
出处
《新课程研究(上旬)》
2010年第2期15-17,共3页
New Curriculum Research
关键词
孔子教育思想
素质教育
启示
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
G40-092.25 [文化科学—教育学原理]
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