刍议体育课堂生成性教育资源的发掘

生成性教育资源是指在体育教学过程中，在师生共同交往中所产生的情境问题等，如思维的碰撞、意见的分歧，情感的交融等。新课程标准认为，教学过程是开放的，不是封闭的。一堂体育课，无论设计得多么充分，在实施过程中，都可能会出现一些意外和突发事件。如果为了完成教学任务，对此置之不理，就会扼杀学生的创新精神；如果因势利导，充分利用体育教学中生成的教育资源，则可使教育充满生机，教学事半功倍。