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利用多媒体技术 增强情境教学的有效性
被引量:
3
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摘要
利用多媒体创设的情境教学可以通过创设具体的场景和氛围,激发、引导学生主动学习。一方面,它有利于优化课堂教学,能有效地导入新课、突出重点、突破难点,提高教学效率和教学效果;另一方面,有利于使学生通过感知、体验、参与和合作,形成正确、合理的情感、态度与价值观,更好地培养学生的认知能力、想象能力和综合能力,发挥积极性和创造性。
作者
林群珠
机构地区
温州市瓯海区娄桥中学
出处
《新课程研究(上旬)》
2010年第2期147-149,共3页
New Curriculum Research
关键词
多媒体技术
信号刺激
情境
体验
分类号
G62 [文化科学—教育学]
TP37 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]
引文网络
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新课程研究(上旬)
2010年 第2期
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