生均培养成本与高校适度办学规模——以江西省本科院校为例

本科院校办学规模、生均培养成本以及两者之间的关系,无论从数量上还是从结构上,都应与我国的经济社会发展速度和节奏相一致。通过对江西省部分具有代表性的普通本科院校1999—2008年近10年的样本数据进行分析和检验,并建立数学模型,可以发现:高校办学规模与生均培养成本的数学关系为分段非线性回归模型,而且,并非办学规模越大,生均培养成本越低。在目前的生均培养成本前提下,江西省大部分公立普通本科院校的办学规模应控制在2.5—3万人,最佳办学规模为2.8万人左右。