期刊文献+

新课程背景下中学体育教师个体的专业化发展 被引量:2

Specialization of middle school sports teachers in the background of new curriculum standard
下载PDF
导出
摘要 体育与健康课程改革对体育教师提出了新的挑战、新的要求。新体育课程改革成败的关键在于体育教师。对此,必须增强中学体育教师的专业自主权意识,激发体育教师的主动发展,并且体育教师也要积极进行实践反思和开展行动研究,提高自己的合作意识,加强与其它体育教师或其它学科教师间的合作,积极促进自身的专业化发展。 The reform of sports and health curriculum has put forward the new challenges and requirement for sports teachers. The key for success in the reform of new sports curriculum lies in sports teachers. Therefore, it is necessary to strengthen middle school sports teachers'own consciousness of specialization, stimulate their active development, make them do research, improve their own cooperation awareness and promote their specialization development.
作者 代强
出处 《新余高专学报》 2009年第6期121-123,共3页 Journal of XinYu College
关键词 体育教师 教育 个体 专业性发展 sports teachers education individual specialization development
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献14

  • 1董翠香.新中国50年体育师资队伍培养回顾与展望[J].北京体育大学学报,2000,23(3):319-320. 被引量:43
  • 2全国十二所重点师范院校教育学基础[M].北京:教育科学出版社,2002.
  • 3[美]Timothy G Reagan.Charles W Case & Johnw Brubacher著,沈文钦译.成为反思型教师[M].北京:中国轻工业出版社,2005.
  • 4周登嵩.新中国学校体育50年回顾与展望[M].北京:北京体育大学出版社,2000..
  • 5黄希庭.心理学导论[M].北京:人民教育出版社,2001..
  • 6王健敏.关于社会规范中的认同研究.博士学位论文
  • 7[西]曼纽尔·卡斯特著,夏铸九等译.认同的力量.北京:社会科学文献出版社,2003
  • 8吴慎慎.教师专业认同与终身学习:生命史叙说研究.国立台湾师范大学博士论文,2003
  • 9庞丽娟.《新纲要》与幼儿教师的专业素质.教育部基础教育司组织编写.幼儿园教育指导纲要(试行)解读,2002
  • 10Connelly,F.Michael& Clandinin,D.Jean (eds.). (1999).Shaping a professional identity: Stories of educational practice,New York: Teachers College Press

共引文献101

同被引文献11

引证文献2

二级引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部