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基础教育教学改革的切入点:转变教学方式被引量：1

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摘要如何不断完善基础教育改革理论,如何落实新理念、新方法,教学实践是关键。要贯彻基础教育改革的新理念,最佳切入点就是教师教学方式与学生学习方式的转变。如何转变?为什么要转变?我们的反思是什么?

作者张晓龙

机构地区洛阳理工学院

出处《洛阳师范学院学报》 2009年第6期192-194,共3页 Journal of Luoyang Normal University

基金河南省教育科学规划重点课题(编号:2005-JKGHAZ-152)

关键词基础教育教学改革转变方式教学方式学习方式

分类号 K223 [历史地理—中国史]

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洛阳师范学院学报

2009年第6期

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