初中阶段师生冲突的现状调查与分析

师生冲突是师生交往中不可避免的教育现象，了解其现状及其表现形式，是促进教学工作顺利开展的关键所在，同时对于维护师生健康也具有重大意义。通过对河南省新乡市两所中学师生的调查，初步了解初中阶段师生冲突的基本现状，为今后更好地分析师生）中突产生的原因提供了可靠依据。