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感受实验魅力 激发学习兴趣

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摘要 一、新颖有趣的实验 选择实验时,要尽可能避免简单重复学生熟知的物理现象的实验,要用新颖特别的实验,激起学生强烈的求知欲。如在讲解“静电场”时,教师可把一块已带上电的包装用泡沫塑料往某同学头上放,当塑料离学生较近时,头发会飘起来。此时,全班学生都带着惊奇的目光注视这一切的发生,情绪激动,学习兴趣大涨。兴趣是一根魔棒,它能减弱甚至消除人们在求知路上的畏难情绪,增加攻克难关的勇气。新颖有趣的实验是培养学习兴趣的有效途径之一。
作者 张彩虹
出处 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》 2009年第6期131-132,共2页 Journal of Henan Vocation-Technical Teachers College(Vocational Education Edition)
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