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浅谈美术课堂教学合作学习的有效性

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摘要美术课程标准要求教师体会美术课程的意义和教学的多元价值，改变原来美术课的专业化倾向，以学生的发展为本，倡导新的学习方式——合作学习。但是，怎样让美术课堂教学的合作学习更具有效性呢？应该首先着眼于以下几点：

作者关微

机构地区齐齐哈尔市教育教学研究院

出处《理论观察》 2009年第6期152-152,共1页 Theoretic Observation

关键词美术课堂教学合作学习有效性美术课程标准多元价值发展为本学习方式专业化

分类号 G623.75 [文化科学—教育学] G623.2 [文化科学—教育学]

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理论观察

2009年第6期

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