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小学数学生本教育理念下提高课堂教学质量的探索 被引量:4

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摘要 课堂教学是教学过程最重要的环节,课堂教学是学校教学的基本形式。如何提高数学课堂教学质量,这既是提升小学数学教学质量的关键所在,也是数学新课程教学改革成功与否的关键所在。要充分发挥课堂教学的作用,把问题尽可能解决在课堂上,尽量减轻学生课后学习的负担。笔者根据多年来的教学实践和研究体会,就如何提高小学数学课堂教学的有效性,谈几点初浅的体会和看法。
作者 黄俊云
出处 《现代教育论丛》 2009年第11期91-93,共3页 Modern Education Review
  • 相关文献

参考文献4

  • 1郭思乐.教育走向生本[M].北京:人民教育出版社,2005.
  • 2数学课程标准[M].北京:北京师范大学出版社,2001.
  • 3马明.数学教育文集[M].北京:首都师范大学出版社,1994.
  • 4胡炯涛.中学数学纵横谈[M].济南:山东教育出版社,2007.

共引文献14

引证文献4

二级引证文献9

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