初中生英语自主学习能力的培养

英语课程标准特别强调培养学生的自主学习能力。通过近几年的新课程实验，笔者认识到：课堂教学是师生进行多种信息交流的主渠道，教师在设计教学过程中要做到有利于学生的思维启动、展开；在实际操作中，在教学时间和内容分配上，可构建“呈现目标任务——引导学生自学——教师讲解点拨——操作运用评价”为主的基本教学模式，效果很好。