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初中语文课导语的设计

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摘要一堂成功的语文课，犹如一座有价值的知识宝库。教师如何开启宝库，带领学生在课堂中体会诗意流淌的语言，经历峰回路转的环节，完成启迪学生心智的教学任务呢？成功导语的设计，无疑是解决这一问题的最佳手段。那么，什么样的导语才算是好的导语呢？

作者毕仲环

机构地区河北省唐山市南堡开发区第一中学

出处《中国教育技术装备》 2010年第4期80-80,共1页 China Educational Technology & Equipment

关键词语文课设计初中教学任务学生价值

分类号 N031 [自然科学总论—科学技术哲学] G63 [文化科学—教育学]

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中国教育技术装备

2010年第4期

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