期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高中历史课教学应改进的两个方面

下载PDF

导出

摘要 1前言怎样发挥课堂教学的空间作用，为学生提供一个训练、提高、发展、展示自我的轻松、和谐、积极、向上的学习环境和氛围？针对历史课堂教学的特点，如何让课堂教学活起来，教活、学活？如何让学生喜欢历史课，提高高中历史教学质量？

作者吴爱云

机构地区河北省玉田县林南仓中学

出处《中国教育技术装备》 2010年第4期137-137,共1页 China Educational Technology & Equipment

关键词课堂教学历史高中空间作用学习环境教学质量学生

分类号 TU473.2 [建筑科学—结构工程] G633.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1高树杉.如何提高小学生的学习积极性[J].科技信息,2012(23):307-307. 被引量：1
2李丽杰.让英语教学“活”起来[J].学问（现代教学研究）,2011(10):8-8.
3李海军.释疑·收获·质疑:念好创新课堂“活”字诀[J].教书育人（校长参考）,2017(2):32-33.
4郭忠英.简析小学语文教学中的赏识教育[J].作文成功之路（中考冲刺）,2016,0(10):81-81. 被引量：2
5王航.浅谈翻转课堂在职业院校实施的意义和途径[J].科技创新导报,2016,13(15):137-138.
6唐元华.小学管理工作点滴经验谈[J].新课程（小学）,2015,0(12):272-273.
7傅雅琴.小学美术教学之情境教学法探析[J].科普童话（新课堂）,2013,0(4X):47-47. 被引量：1
8严萍.论如何合理创设数学情境[J].新校园（上旬刊）,2011(9):52-52.
9赵湘.从教师中心走向学生中心[J].时代教育,2007(12):33-34. 被引量：1
10白红.大学的力量[J].高校招生（高考升学版）,2015,0(7):1-1.

中国教育技术装备

2010年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部