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美术课堂教学艺术浅谈
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摘要
如何使学生在每一堂课中兴趣盎然,通过美术教学活动唤醒他们对生活的感受,引导他们用基础的艺术形式去表现自己内心的情感,陶冶情操,提高审美能力,是值得每一位美术教师研究探索的。
作者
石喜红
机构地区
河北省内丘县大孟镇中学
出处
《中国教育技术装备》
2010年第4期147-148,共2页
China Educational Technology & Equipment
关键词
教学艺术
美术
课堂
教学活动
艺术形式
审美能力
教师
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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