浅析实施数学探究式教学过程中存在的问题

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摘要本文分析了数学探究式教学中存在的一些不容忽视的问题：探究式教学流于形式：课堂活动重“动”轻“学”；探究过程忽视学困生；全盘否定其他教学方式。同时，在教学实践的基础上提出了行之有效的应对策略：数学探究式教学要避免流于形式；教师要充分发挥其指导作用；要从学生实际出发．因材施教；数学探究式教学应与其他多种教学方式相结合．

作者沈亮马文杰

机构地区江苏苏州工业园区第三中学陕西师范大学教科院

出处《数学教学通讯（教师阅读）》 2009年第11期36-37,共2页

关键词数学探究式教学课堂活动学困生因材施教

分类号 O1 [理学—基础数学] G451.6 [文化科学—教育技术学]

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数学教学通讯（教师阅读）

2009年第11期

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