极限概念的研究式教学被引量：4

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摘要极限概念的理解和掌握对大学生高等数学的学习起着至关重要的作用,但因为各种原因,许多大学生在学习极限概念时都产生较大困惑.为了帮助学生深刻理解极限的思想方法和极限概念,以顺利进行高等数学的学习,我们在极限概念的教学中可以采取研究式教学.

作者周红林刘良华

机构地区咸宁学院数学与统计学院

出处《咸宁学院学报》 2009年第6期100-102,共3页 Journal of Xianning University

关键词极限概念极限思想方法研究式教学

分类号 G425 [文化科学—课程与教学论]

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