中国语文教育科学化进程中的表征研究

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摘要一部中国百年语文教育史，从特定角度看，就是语文教育科学化进程的探索史。自鸦片战争以来，承受了巨大耻辱的中国人，在寻求自强图存的路径。“师夷之长技以制夷”，中国自上而下对西方科学技术的这种基于实用主义的认识必然反映到教育领域，从而促使中国传统教育从以“四书五经”为主要内容和以培养朝廷官员为主要目的，

作者茹红忠金国春

机构地区江苏省淮安市楚州中学

出处《语文教学研究》 2009年第10期46-49,共4页

基金本文是省级课题“在新课程背景下,突出学生在阅读教学中主体地位的研究”的重要成果.

关键词教育科学化中国语文进程 “师夷之长技以制夷” 表征西方科学技术 “四书五经” 中国传统教育

分类号 G40-05 [文化科学—教育学原理] G633.3 [文化科学—教育学]

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语文教学研究

2009年第10期

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