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新校园环境下学校管理对策
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摘要
学.校环境是指对学校教育和管理活动产生影响相关因素。的总和,它包括学校物质环境和精神环境两大部分。学校的物质环境是指对学校教育和管理活动产生影响的客观因素;学校的精神环境是指对学校教育和管理活动产生影响的主观因素。随着政府对基础教育的重视和投入,新的校园环境给学校管理带来新的机遇和挑战。
作者
邓肇玖
机构地区
三明市三元区城关小学
出处
《福建基础教育研究》
2009年第12期16-17,32,共3页
关键词
学校管理
校园环境
学校教育
物质环境
客观因素
基础教育
精神
分类号
TU984.14 [建筑科学—城市规划与设计]
G47 [文化科学—教育技术学]
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