贴近农村生活 引导自主学习——农村语文课改的点滴体会

“构．建生活平台，引导学生自主学习”是我校在马尾区进修校的“引导——建构”的主课题的引导下，经过学校教师的商议而确定下来的多学科的综合课题。语文是该课题研究的主要学科。《语文课程标准（实验稿）》指出：“语文教学过程应突出学生的主体实践活动，指导学生住主动实践的过程中获取知识，提高能力。当前教育改革的方向，也正是在探究如何调动学生积极性，变被动学习为主动学习，去有效的培养学生自主学习的能力。”