试谈看图口语交际教学策略——作文起步教学初探

目前，农村小学的作文教学普遍存在效率低下、起步晚的现象。从学生这边看，语文基础好的学生“腻”作文，语文基础差的学生“怕”作文；从教师这边看，作文的指导、批改、评讲、测试往往只从三年级开始才系统地进行。