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小议数学思想方法在小学数学教学中的渗透

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摘要 所渭数学思想,是指人们对数学理论与内容的本质认识,它直接支配着数学的实践活动。所谓数学方法,是指某一数学活动过程的途径、程序、手段。它具有过程性、层次性和可操作性等特点。数学思想是数学方法的灵魂,数学方法是数学思想的表现形式和得以实现的手段,因此,人们把它们称为数学思想方法。
作者 何启灿
出处 《福建基础教育研究》 2009年第12期67-68,共2页
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