让课堂生成充满活力

如果问你现在的课堂应是怎样的课堂，也许每个人都知道应是充满活力的生成性课堂。的确在新课程理念下，真正的课堂不再是教师按部就班的完成事先设计好的教学计划，而是要求教师学会倾听，捕捉学生个性化思维的价值，在师生共同发展的过程中成为生成性资源的发现者和引导者，让师生的活动直接融入学生的个性思想中，引发情感上的共鸣，引发态度和价值观的熏陶，让教学活动充满着活力，从而提升学生的素养。