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高校学生素质培养的教学分析
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摘要
素质教育是以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,注重形成人的健全个性为根本特征的教育,以育人为本,创新教育是核心。教学过程中在参与法、互动法、项目法、自助法等教学方法的积极使用下,形成高效的教学教育,形成有利于学生自我教育的动力机制和能力。
作者
战丽红
机构地区
黑龙江农垦农业职业技术学院
出处
《科技与生活》
2009年第23期54-54,34,共2页
关键词
素质教育
因材施教
分层教学
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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科技与生活
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