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试析澳大利亚政府高等职业教育政策的价值取向
被引量:
6
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摘要
澳大利亚经济的繁荣与其职业教育的高度发达是分不开的。本文从促进澳大利亚高等职业教育改革的法律和措施入手,探讨澳大利亚在高等职业教育发展中的政策取向,以期对我国高等职业教育的改革有所借鉴。
作者
陈小琼
谭绮球
机构地区
广东科学技术职业学院
广东省人才研究所
出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2010年第1期73-75,共3页
Higher Education Exploration
关键词
澳大利亚
高等职业教育
政策取向
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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